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¿Cómo se dice?
a. El mapa
b. La mapa
¿Cómo sé si la palabra es masculina o femenina?
Esta es una de las preguntas más comunes cuando alguien empieza a aprender Español.
Hoy os vengo a dar algunos consejos y trucos para que os sea más fácil distinguir el masculino del femenino en Español.
Aunque pueda parecer muy difícil al principio, existen trucos sencillos que te ayudarán a dominar este aspecto de la lengua española.
Hoy, exploraremos de manera amena y dinámica cómo identificar y recordar si una palabra es masculina o femenina, acompañada de ejemplos prácticos para ayudar al aprendizaje.
a. El mapa
b. La mapa
¿Cómo sé si la palabra es masculina o femenina?
Esta es una de las preguntas más comunes cuando alguien empieza a aprender Español.
Hoy os vengo a dar algunos consejos y trucos para que os sea más fácil distinguir el masculino del femenino en Español.
Aunque pueda parecer muy difícil al principio, existen trucos sencillos que te ayudarán a dominar este aspecto de la lengua española.
Hoy, exploraremos de manera amena y dinámica cómo identificar y recordar si una palabra es masculina o femenina, acompañada de ejemplos prácticos para ayudar al aprendizaje.
Truco 1: Las Terminaciones
Un método útil es prestar atención a las terminaciones de las palabras. Aunque no sea una regla que se aplique en el 100% de las palabras, en muchos casos las palabras terminadas en "-o" tienden a ser masculinas, mientras que aquellas que finalizan en "-a" suelen ser femeninas.
Por ejemplo:
Masculino: perro, libro, amigo> el perro, el libro, el amigo.
Femenino: casa, mesa, amiga> la casa, la mesa, la amiga.
EXTRA:
A.Debes saber que son masculinas casi todas las palabras terminadas en:
–or: el amor, el dolor, etc. (Con excepciones como "la flor")
–aje: el traje, el dopaje, el aterrizaje, etc.
–an: el pan, el patán, el plan, etc.
–an: el pan, el patán, el plan, etc.
B.Para el femenino, también existen una serie de terminaciones que hacen que una palabra sea femenina. Son femeninas casi todas las palabras acabadas en:
–ción: la canción, la actuación, la circulación, etc.
–sión: la pasión, la profesión, la función, etc.
–sión: la pasión, la profesión, la función, etc.
–dad: la humildad, la humedad, la funcionalidad, etc.
–tad: la amistad, la pubertad, la facultad, etc.
–tad: la amistad, la pubertad, la facultad, etc.
–ez: la vejez, la honradez, la rapidez, la sensatez, etc.
–triz: la actriz, la emperatriz, la intitutriz, etc.
–triz: la actriz, la emperatriz, la intitutriz, etc.
–tud: la multitud, la juventud, la actitud, etc.
–umbre: la lumbre, la costumbre, la legumbre, etc.
–umbre: la lumbre, la costumbre, la legumbre, etc.
Truco 2: Oficios y Profesiones
En general(no siempre), muchas profesiones y oficios mantienen el género del sustantivo al que se refieren. Si os estáis refiriendo a una médica mujer, la propia palabra ya os indica también por su terminación en -a que se debe utilizar el género femenino, de este modo, podéis combinar los dos trucos para reafirmaros sobre el género que le corresponde.
Por ejemplo:
Masculino: profesor, médico, enfermero> el profesor, el médico, el enfermero.
Femenino: profesora, médica, enfermera> la profesora, la médica, la enfermera.
Truco 3: Grupos de palabras que suelen ser masculinos o femeninos
En español, hay algunos grupos de palabras que suelen ser femeninos o masculinos y saber esto os puede ayudar a deducir el género de una palabra cuando no estáis seguros. Estos sos algunos de estos grupos.
GRUPOS DE PALABRAS MASCULINAS
A. Días de la semana: El lunes, el martes, el miércoles, el jueves, el viernes, el sábado y el domingo.
B. Los meses del año: Marzo es el mes de las lluvias (En este caso no diríamos normalmente "el marzo" "el mayo", pero sí son palabras masculinas).
C. Puntos cardinales: el Norte, el Sur, el Este, el Oeste.
D. Los colores: el rojo, el blanco, el azul, el amarillo, el negro, el marrón, el morado, etc.
E. Los idiomas: el español, el inglés, el japonés, el chino, el coreano, el francés, el italiano, el portugués, etc.
F.Nombres relacionados a la geografía: el río, el mar, el océano, el lago, el monte, el volcán, etc.
GRUPOS DE PALABRAS FEMENINAS
A. Ciencias y disciplinas: la ciencia, la lingüística, la tecnología, la astronomía, la química, etc.
B.Las habilidades: la fuerza, la resistencia, la inteligencia, la sabiduría, etc.
C. Puntos cardinales: el Norte, el Sur, el Este, el Oeste.
D. Los colores: el rojo, el blanco, el azul, el amarillo, el negro, el marrón, el morado, etc.
E. Los idiomas: el español, el inglés, el japonés, el chino, el coreano, el francés, el italiano, el portugués, etc.
F.Nombres relacionados a la geografía: el río, el mar, el océano, el lago, el monte, el volcán, etc.
A. Ciencias y disciplinas: la ciencia, la lingüística, la tecnología, la astronomía, la química, etc.
B.Las habilidades: la fuerza, la resistencia, la inteligencia, la sabiduría, etc.
Truco 4: Excepciones a la Regla
Aunque las terminaciones son una guía valiosa, hay excepciones importantes. En estos casos, no queda otra opción que aprenderse estas variaciones.
Por ejemplo:
Masculino: el día, el mapa> palabras terminadas en -a que no son femeninas.
Femenino: la mano, la radio> palabras terminadas en -o que no son masculinas.
Ejemplos Prácticos: Respuestas al final.
Ejemplos Prácticos: Respuestas al final.
a.¿El bolígrafo o la bolígrafo?
b.¿El silla o la silla?
c.¿El árbol o la árbol?
d.¿La flor o el flor?
e.¿El vaso o la vaso?
f.¿El libreta o la libreta?
g. ¿La altitud o el altitud?
h. ¿El arbitraje o la arbitraje?
RESPUESTAS A LOS CASOS PRÁCTICOS:
a.En este caso, la terminación "-o" indica que es masculino (SIGUE LA REGLA)> el bolígrafo
b.Aquí, la terminación "-a" nos dice que es femenina (SIGUE LA REGLA)>la silla
c.Aunque no termine en "-o" ni en "-a", se trata de un sustantivo masculino (NO SIGUE LA REGLA)>el árbol
d.A pesar de no seguir la terminación común, es un sustantivo femenino debido al contexto del género (NO SIGUE LA REGLA)> la flor
e.En este caso, la terminación "-o" indica que es masculino (SIGUE LA REGLA)> el vaso
f.Aquí, la terminación "-a" nos dice que es femenina (SIGUE LA REGLA)> la libreta
g.Aquí, la terminación -tud nos dice que debe ser femenina (SIGUE LA REGLA)> la altitud
h. Aquí, la terminación -aje nos dice que debe ser masculina (SIGUE LA REGLA)> el arbitraje
f.¿El libreta o la libreta?
g. ¿La altitud o el altitud?
h. ¿El arbitraje o la arbitraje?
RESPUESTAS A LOS CASOS PRÁCTICOS:
a.En este caso, la terminación "-o" indica que es masculino (SIGUE LA REGLA)> el bolígrafo
b.Aquí, la terminación "-a" nos dice que es femenina (SIGUE LA REGLA)>la silla
c.Aunque no termine en "-o" ni en "-a", se trata de un sustantivo masculino (NO SIGUE LA REGLA)>el árbol
d.A pesar de no seguir la terminación común, es un sustantivo femenino debido al contexto del género (NO SIGUE LA REGLA)> la flor
e.En este caso, la terminación "-o" indica que es masculino (SIGUE LA REGLA)> el vaso
f.Aquí, la terminación "-a" nos dice que es femenina (SIGUE LA REGLA)> la libreta
g.Aquí, la terminación -tud nos dice que debe ser femenina (SIGUE LA REGLA)> la altitud
h. Aquí, la terminación -aje nos dice que debe ser masculina (SIGUE LA REGLA)> el arbitraje
IMPORTANTE.
Recuerda que, en algunos casos, la memorización es clave debido a las excepciones.
¡Si trabajas duro, estoy segura de que dominarás el género en español sin problema!
Recuerda que, en algunos casos, la memorización es clave debido a las excepciones.
¡Si trabajas duro, estoy segura de que dominarás el género en español sin problema!
Si tienes alguna pregunta, déjala en los comentarios y te intentaré ayudar a resolverla.
¡Nos vemos!
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