大学入試の小論文では、時事的なテーマや社会問題を題材にする出題が多く見られます。その中でも「ジェンダー平等」は頻出分野のひとつです。国際社会の流れや国内の議論の高まりを背景に、入試問題として扱いやすく、また受験生の論理的思考力を測るうえで適しているからです。

しかし、「ジェンダー平等」というテーマは、身近であるがゆえに感情的になりやすく、また社会的・政治的に多様な立場が存在するため、注意深く論じなければなりません。単に「男女差別はよくない」「平等にすべきだ」と書くだけでは評価されず、論理の深さや客観性が求められます。

この記事では、大学入試小論文で「ジェンダー平等」を論じる際の注意点を整理し、受験生が実際に答案を書くときに役立つ視点を紹介します。

1. 「ジェンダー平等」をどう定義するかを明確にする

小論文において最初に大切なのは、テーマとなる概念を自分の言葉で定義することです。「ジェンダー平等」といっても、解釈は一つではありません。

たとえば、

• 機会の平等（性別によらず同じ機会が与えられること）

• 結果の平等（結果的に性別間の格差がなくなること）

• 役割の平等（家庭や職場などにおいて、性別に固定化された役割を解消すること）

など、さまざまな観点があります。

答案冒頭で「本稿ではジェンダー平等を『性別にかかわらず等しく社会に参加できる状態』と定義する」と書くことで、論の立場が明確になり、読み手に説得力を与えられます。

2. 感情論ではなく客観的事実に基づく

ジェンダーの話題は、個人の体験や感情と結びつきやすい分野です。しかし大学入試小論文では「客観的根拠」に基づいた論述が求められます。

根拠にできる事例

• 統計データ：男女の賃金格差、管理職比率、育児休業取得率など

• 国際的指標：世界経済フォーラムの「ジェンダー・ギャップ指数」

• 法律や制度：男女雇用機会均等法、育児・介護休業法など

• 社会的議論：政府の方針、国連SDGs（目標5：ジェンダー平等を実現しよう）

数字や制度を引用することで、論旨に客観性を加えられます。

3. 「平等」と「公平」を区別する

受験生がよく陥るのは、「平等」と「公平」を混同することです。

• 平等（Equality）：誰にでも同じ条件を与えること

• 公平（Equity）：個々の状況に応じて必要な支援を行うこと

たとえば、企業で男女同じ条件で育児休業制度があっても、実際には男性が取りづらい雰囲気がある場合、「形式的な平等」だけでは不十分です。実質的な公平を実現するための社会的仕組みが必要だと指摘できます。

この視点を答案に盛り込めば、より論理的で深みのある議論になります。

4. 賛否両論を踏まえたバランスのある論述

小論文では、自分の意見を一方的に押しつけるのではなく、反対意見や別の立場を踏まえて論を進めることが高評価につながります。

例：女性の管理職登用について

• 賛成の立場：多様な視点が企業の成長に寄与する。女性の能力発揮の場を広げる。

• 懸念の立場：数値目標を義務化すると形式的な登用に終わる可能性。能力主義との矛盾。

このように両面を示したうえで、「ただし形式的な登用にとどまらず、教育や育児支援を整えることで実質的な活躍を可能にするべきだ」とまとめれば、説得力のある答案になります。

5. 日本社会の現状と課題を具体的に示す

入試小論文では、日本の現状を理解しているかどうかが大切です。以下はよく使える具体例です。

• 日本のジェンダー・ギャップ指数は世界146か国中116位（2022年）と低水準

• 管理職に占める女性の割合は約15％で、先進国の中では最低レベル

• 育児休業の取得率は女性約85％、男性約14％と大きな差

• 大学進学率も学部によって偏りが大きく、理系分野では女性比率が低い

これらの事実を答案に盛り込むことで、具体性と説得力が格段に増します。

6. 小論文で避けたい書き方

ジェンダー平等を論じる際には、次のような表現や姿勢は避けましょう。

• 感情的な断定：「男はこうあるべき」「女は〜しなければならない」

• ステレオタイプに基づく一般化：「女性は家庭的だから」など

• 理想論だけで現実への言及がない：「差別をなくせばよい」だけでは不十分

• データや事例を欠いた主観：「自分の周りではそうだから」では説得力が弱い

「社会全体の課題をどう捉えるか」という視点を持つことが求められます。

7. 実際の答案構成のモデル

大学入試小論文では、論理的に構成された答案が高評価を得ます。以下は「ジェンダー平等」をテーマとする場合のモデル構成例です。

1. 導入
   　テーマを定義し、問題意識を提示
   　例：「日本社会ではジェンダー平等が課題とされているが、現状は依然として男女格差が大きい。」

2. 現状分析
   　データや制度を示して客観的に説明
   　例：「ジェンダー・ギャップ指数で日本は先進国の中でも低水準である。」

3. 賛否両論の整理
   　複数の立場を提示して課題を明確化
   　例：「数値目標にはメリットがあるが、形式的な対応にとどまる可能性もある。」

4. 自分の主張
   　具体的な解決策や方向性を提示
   　例：「制度面の整備と社会の意識改革を同時に進めるべきだ。」

5. 結論
   　冒頭と呼応させつつ、まとめ
   　例：「形式的な平等から実質的な公平へと進むことが、日本社会の持続的な発展につながる。」

この構成を意識すれば、どんなテーマにも対応しやすくなります。

まとめ

ジェンダー平等は現代社会の重要課題であり、大学入試小論文でも頻出テーマです。論じる際の注意点は以下の通りです。

• 概念を自分の言葉で定義する

• 客観的事実（データ・制度）に基づいて書く

• 平等と公平を区別して考える

• 賛否両論を踏まえて自分の立場を明確にする

• 日本社会の具体的な課題を示す

• 感情論やステレオタイプに陥らない

これらを意識することで、単なる「理想論」ではなく、論理的で説得力のある答案が書けるようになります。

小論文は「社会をどう見るか」を試す科目です。ジェンダー平等をテーマに練習することは、思考力を鍛えるだけでなく、社会を生きるうえで大切な視点を身につけることにもつながります。