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小学生～大人まで対象。1時間100語！英単語の高速暗記体験！
Description
このレッスンの中心は、「語彙の大量かつ高速習得」です。
使用する教材は学習者のみなさんのご希望に応じることもできますし、
ニーズに応じてこちらから提案もさせていただけます。
学習方法は私が独自に考案して実績を上げてきた方法を使います。
以下の４つが主な特徴です。
１．全ての語彙を単語カード(※)にして学習する。
２．高速・大量インプットと長期保持のために心理学、
脳科学の知見を最大限に活用(詳細はレッスンの中で)。
３．単語だけでなく熟語や構文を覚えることも可能。
４．学習の目標やペースは、こちらからの提案と
学習者によるカスタマイズのどちらでもOK。
この方法は、これまで勤務してきた私立中学および高校で導入し、
大きな成果を上げてきたので、安心して取り組んでいただけます。
例えば、単語や熟語の記憶に苦労していた中高生が、
個人差はありますが、1時間に約100個の新しい語句を習得しています。
私の娘にもこの方法を試しましたが、
小３で英検３級、小４で英検準２級に合格しています。
※カードは自分で作成したものを使うこともできますが、
市販の単語帳をもとにしたカード作成代行も別途承っております。
学習に最適な形式でお作りしますので、
ご希望の方はお気軽にお尋ねくださいね。
================================
私がこのレッスンを提供するわけ
～ 背景にある学校教育の問題点と本レッスンの意義 ～
================================
学校の授業は多くの場合、文法学習と長文読解が中心で、
そこに出てくる大量の単語や熟語の習得は
生徒の自宅学習に任されがちです。
しかし、生徒のみなさんがよく使う勉強方法は
学習効率がとても悪いのが現状です。
具体的には、
・覚えるのに時間がかかる
・一度に多くを覚えられない
・すぐに忘れてしまう
・単語の意味を覚えても正しく使えない
結果的に、学習が楽しくなく長続きしない、
英語の苦手意識が高まる…といった感じです。
そのため多くの人が自信を失ったり、やる気をなくしたり、
果ては英語嫌いになったりしてしまうのです。
これは、ほとんどの学校が適切な語彙学習指導の方法も時間も
持っていないことに原因があります。
しかし、言語を習得するうえで最も大切なのは語彙の習得です。
文法ももちろん大切ですが、語彙力がなければ言葉を話すことも、
書くことも、聞くことも、読むこともできません。
文法は文を作る際の組み立てのルールですが、
語彙はその部品ですから、部品がないのに文は作れないわけです。
カレーライスの作り方を知っていても食材がなければ
カレーを作って食べられないのと同じです。
「語彙」や「単語」と聞くと、「暗記」を連想する方は多いでしょう。
暗記学習に対してはその弊害がよく取り上げられます。
中高生のときに暗記させられた数学の公式や歴史上の人物の名前など、
時間をかけて覚えても試験が終わればすぐに忘れてしまい、
覚えたことを役に立てることができない。
スマホがあれば必要な情報はいつでもどこでも調べられるので
人間が情報を記憶しておく必要はない。
言語でさえもAIが瞬時に翻訳・通訳してくれるので
英語が使えなくても大丈夫。
…だから暗記はもう必要ないんだ、という声があちこちから聞こえてきます。
近年では学校の成績評価の方法も変わり、
特に「思考力・判断力・表現力」の重要性が叫ばれています。
そのため、それが伴わない従来の暗記学習に批判が集まっているのです。
でも、これは単語や熟語、文法などを記憶しなくてもいいとか、
それらの知識が必要ないということではありません。
思考、判断、表現には知識が不可欠ですし、むしろ知識はそれらの土台です。
そして、暗記は知識への第一歩なのです。
そもそも暗記とは、学習材料に含まれる音や文字など、
情報の単純な外面のみをただそのまま覚えることであり、
その学習材料の意味や構造、あるいは
すでに持っている知識との繋がりを
論理的に考えた上で記憶するということとは大きく違っています。
例えるならば、暗記とは、ジグソーパズルのピースを
それらがどのように繋がってどんな絵や写真になるのかを考えもせずに
ただただたくさん集めようと努力しているようなものです。
これまでの日本の学校教育の問題は、
多くの教科の学習がこのような暗記だけで終わってしまい、
知識までたどり着けていなかったことにあります。
土台である知識がなければ、
その上に思考、判断、表現という建造物は建てられません。
したがって、その先にある問題解決や創造は
なおさら生まれてこないのです。
この『英語の語彙力を劇的に伸ばすレッスン・その①【高速・大量暗記編】』は、
英語の全ての基礎となる単語、熟語、構文の暗記に特化しています。
しかし、高速・大量暗記だけで終わると、
その後に襲ってくるのは短期間・大量忘却という悪夢です。
これを防ぐために様々な特効薬をこのレッスンには組み込んでおり、
それが記憶した単語の長期間保持を可能にしてくれます。
ただし、このレッスンだけでは覚えた単語や熟語は、
忘れにくくはなっていますがまだ使いこなせる知識にはなりません。
頭の中にバラバラの単語として保存されているのではなく、
他の単語や様々な情報と有機的に繋がって成長し続ける「知識」という
構造物にするためにはさらに別の方法とトレーニングが必要です。
それを可能にするのが『英語の語彙力を劇的に伸ばすレッスン・
その②【４技能運用編】』、いわば完結編です。
これは、英語の語彙習得では、
本レッスン『その①【高速・大量暗記編】』と
車の両輪を成すものですのでぜひこちらもお試しください。
使用する教材は学習者のみなさんのご希望に応じることもできますし、
ニーズに応じてこちらから提案もさせていただけます。
学習方法は私が独自に考案して実績を上げてきた方法を使います。
以下の４つが主な特徴です。
１．全ての語彙を単語カード(※)にして学習する。
２．高速・大量インプットと長期保持のために心理学、
脳科学の知見を最大限に活用(詳細はレッスンの中で)。
３．単語だけでなく熟語や構文を覚えることも可能。
４．学習の目標やペースは、こちらからの提案と
学習者によるカスタマイズのどちらでもOK。
この方法は、これまで勤務してきた私立中学および高校で導入し、
大きな成果を上げてきたので、安心して取り組んでいただけます。
例えば、単語や熟語の記憶に苦労していた中高生が、
個人差はありますが、1時間に約100個の新しい語句を習得しています。
私の娘にもこの方法を試しましたが、
小３で英検３級、小４で英検準２級に合格しています。
※カードは自分で作成したものを使うこともできますが、
市販の単語帳をもとにしたカード作成代行も別途承っております。
学習に最適な形式でお作りしますので、
ご希望の方はお気軽にお尋ねくださいね。
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私がこのレッスンを提供するわけ
～ 背景にある学校教育の問題点と本レッスンの意義 ～
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学校の授業は多くの場合、文法学習と長文読解が中心で、
そこに出てくる大量の単語や熟語の習得は
生徒の自宅学習に任されがちです。
しかし、生徒のみなさんがよく使う勉強方法は
学習効率がとても悪いのが現状です。
具体的には、
・覚えるのに時間がかかる
・一度に多くを覚えられない
・すぐに忘れてしまう
・単語の意味を覚えても正しく使えない
結果的に、学習が楽しくなく長続きしない、
英語の苦手意識が高まる…といった感じです。
そのため多くの人が自信を失ったり、やる気をなくしたり、
果ては英語嫌いになったりしてしまうのです。
これは、ほとんどの学校が適切な語彙学習指導の方法も時間も
持っていないことに原因があります。
しかし、言語を習得するうえで最も大切なのは語彙の習得です。
文法ももちろん大切ですが、語彙力がなければ言葉を話すことも、
書くことも、聞くことも、読むこともできません。
文法は文を作る際の組み立てのルールですが、
語彙はその部品ですから、部品がないのに文は作れないわけです。
カレーライスの作り方を知っていても食材がなければ
カレーを作って食べられないのと同じです。
「語彙」や「単語」と聞くと、「暗記」を連想する方は多いでしょう。
暗記学習に対してはその弊害がよく取り上げられます。
中高生のときに暗記させられた数学の公式や歴史上の人物の名前など、
時間をかけて覚えても試験が終わればすぐに忘れてしまい、
覚えたことを役に立てることができない。
スマホがあれば必要な情報はいつでもどこでも調べられるので
人間が情報を記憶しておく必要はない。
言語でさえもAIが瞬時に翻訳・通訳してくれるので
英語が使えなくても大丈夫。
…だから暗記はもう必要ないんだ、という声があちこちから聞こえてきます。
近年では学校の成績評価の方法も変わり、
特に「思考力・判断力・表現力」の重要性が叫ばれています。
そのため、それが伴わない従来の暗記学習に批判が集まっているのです。
でも、これは単語や熟語、文法などを記憶しなくてもいいとか、
それらの知識が必要ないということではありません。
思考、判断、表現には知識が不可欠ですし、むしろ知識はそれらの土台です。
そして、暗記は知識への第一歩なのです。
そもそも暗記とは、学習材料に含まれる音や文字など、
情報の単純な外面のみをただそのまま覚えることであり、
その学習材料の意味や構造、あるいは
すでに持っている知識との繋がりを
論理的に考えた上で記憶するということとは大きく違っています。
例えるならば、暗記とは、ジグソーパズルのピースを
それらがどのように繋がってどんな絵や写真になるのかを考えもせずに
ただただたくさん集めようと努力しているようなものです。
これまでの日本の学校教育の問題は、
多くの教科の学習がこのような暗記だけで終わってしまい、
知識までたどり着けていなかったことにあります。
土台である知識がなければ、
その上に思考、判断、表現という建造物は建てられません。
したがって、その先にある問題解決や創造は
なおさら生まれてこないのです。
この『英語の語彙力を劇的に伸ばすレッスン・その①【高速・大量暗記編】』は、
英語の全ての基礎となる単語、熟語、構文の暗記に特化しています。
しかし、高速・大量暗記だけで終わると、
その後に襲ってくるのは短期間・大量忘却という悪夢です。
これを防ぐために様々な特効薬をこのレッスンには組み込んでおり、
それが記憶した単語の長期間保持を可能にしてくれます。
ただし、このレッスンだけでは覚えた単語や熟語は、
忘れにくくはなっていますがまだ使いこなせる知識にはなりません。
頭の中にバラバラの単語として保存されているのではなく、
他の単語や様々な情報と有機的に繋がって成長し続ける「知識」という
構造物にするためにはさらに別の方法とトレーニングが必要です。
それを可能にするのが『英語の語彙力を劇的に伸ばすレッスン・
その②【４技能運用編】』、いわば完結編です。
これは、英語の語彙習得では、
本レッスン『その①【高速・大量暗記編】』と
車の両輪を成すものですのでぜひこちらもお試しください。
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