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Lesson Pack Details
This is a 4-lesson pack. You will be issued 3 “coupons” when the first request is confirmed. You will be able to use these coupons for subsequent requests in the pack. Please note that all requests related to this pack must be taken within 60 days of the first lesson date.
Lessons should generally be booked chronologically, meaning that the second lesson should be booked after the first, and so on.
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Description
课程共分三个阶段:
阶段一:
综合系列商务汉语课程。 课程循序渐进,以满足不同汉语水平的人商务汉语学习的需求。
其中包括:
初级:以商务活动中简单的生活类任务为主要内容,重在提高学习者从事与商务有关的社会活动能力;
中级:包括生活类和商务类两方面的任务。课程内容基本覆盖与商务汉语活动有关的生活、社交类任务和商务活动中的常用业务类任务;
高级:选取真实的商务语料进行授课,着意进行听说读写的集中教学,使学习者通过学习可以比较自由、从容地从事商务工作。
阶段二:
技能系列商务汉语课程
其中包括:
第1组:按照不同技能安排为听力、口语、阅读、写作4类课程。各课程注意突出不同技能的特殊要求,侧重培养学习者某一方面的技能,同时也注意不同技能相互间的配合。为达此目的,技能系列商务汉语课程既有分技能的细致讲解,又按照商务汉语需求提供大量又针对性的实用性练习,同时也为准备参加商务汉语考试(BCT)的人提供高质量的应试培训内容。
第2组:商务汉语技能练习。其中包括综合练习(BCT模拟试题集)、专项练习(听力技能训练、阅读技能训练)。
阶段三:
速成系列商务汉语课程
其中包括:
初级:以商务活动中简单的生活类任务为主要内容,重在提高学习者从事与商务有关的社会活动能力;
中级:包括生活类和商务类两方面的任务。课程内容基本覆盖与商务汉语活动有关的生活、社交类任务和商务活动中的常用业务类任务;
高级:选取真实的商务语料进行授课,着意进行听说读写的集中教学,使学习者通过学习可以比较自由、从容地从事商务工作。
课程特点:
1.设计理念。 各阶段课程分别按照任务型和技能型设计,为不同需求的学习者提供了广泛的选择空间。
2.实用性强。 既能满足商务工作的实际需要,同时也是BCT的辅导课程。
3.覆盖面广。 内容以商务活动为主,同时涉及与商务活动有关的生活类功能。
4.科学性强。 课程教材立足于商务汉语研究基础之上,吸取现有商务汉语教材成败的经验教训,具有起点高、布局合理、结构明确、科学性强的特点,是学习商务汉语的有力助手。
阶段一:
综合系列商务汉语课程。 课程循序渐进,以满足不同汉语水平的人商务汉语学习的需求。
其中包括:
初级:以商务活动中简单的生活类任务为主要内容,重在提高学习者从事与商务有关的社会活动能力;
中级:包括生活类和商务类两方面的任务。课程内容基本覆盖与商务汉语活动有关的生活、社交类任务和商务活动中的常用业务类任务;
高级:选取真实的商务语料进行授课,着意进行听说读写的集中教学,使学习者通过学习可以比较自由、从容地从事商务工作。
阶段二:
技能系列商务汉语课程
其中包括:
第1组:按照不同技能安排为听力、口语、阅读、写作4类课程。各课程注意突出不同技能的特殊要求,侧重培养学习者某一方面的技能,同时也注意不同技能相互间的配合。为达此目的,技能系列商务汉语课程既有分技能的细致讲解,又按照商务汉语需求提供大量又针对性的实用性练习,同时也为准备参加商务汉语考试(BCT)的人提供高质量的应试培训内容。
第2组:商务汉语技能练习。其中包括综合练习(BCT模拟试题集)、专项练习(听力技能训练、阅读技能训练)。
阶段三:
速成系列商务汉语课程
其中包括:
初级:以商务活动中简单的生活类任务为主要内容,重在提高学习者从事与商务有关的社会活动能力;
中级:包括生活类和商务类两方面的任务。课程内容基本覆盖与商务汉语活动有关的生活、社交类任务和商务活动中的常用业务类任务;
高级:选取真实的商务语料进行授课,着意进行听说读写的集中教学,使学习者通过学习可以比较自由、从容地从事商务工作。
课程特点:
1.设计理念。 各阶段课程分别按照任务型和技能型设计,为不同需求的学习者提供了广泛的选择空间。
2.实用性强。 既能满足商务工作的实际需要,同时也是BCT的辅导课程。
3.覆盖面广。 内容以商务活动为主,同时涉及与商务活动有关的生活类功能。
4.科学性强。 课程教材立足于商务汉语研究基础之上,吸取现有商务汉语教材成败的经验教训,具有起点高、布局合理、结构明确、科学性强的特点,是学习商务汉语的有力助手。
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