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这是中文拼音课
Kurspaket Inhalt
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Kursinhalt
在快乐的学习过程中，进行全面系统的汉语拼音教学，让孩子认知“韵母声母、平翘舌音、整体认读音节”的音和形。
掌握四种声调的发音规律，学会两拼、三拼的音节拼读法。
针对幼儿的特性，教学中采用绕口令，念儿歌，从而提高汉语语义和综合表达的能力。
掌握四种声调的发音规律，学会两拼、三拼的音节拼读法。
针对幼儿的特性，教学中采用绕口令，念儿歌，从而提高汉语语义和综合表达的能力。
课程安排
第一节：1、我会认：认识“a、o、e”3个单韵母认识四线格。2、我会写：书写“a、o、e”3个单韵母。3、我会读：正确朗读“a、o、e”3个单韵母;正确朗读四个声调以及单韵母的四声读法。
第二节：1、我会认：认识i、u、a、y、W。2、我会写：书写i、u、u、y、w。3、我会读：正确朗读i 、u、u、yi 、yu、wu的四声。4、我知道: 知道y和ü在一起组成音节ü上两点要省略的拼写规则。
第三节：1、我会认：认识 “b、p、m、f” 4个声母 “爸、妈”2个生字。2、我会写：书写“b、p、m、f”4个声母。3、我会读：正确朗读“b、p、m、f”4个声母、“爸、妈”2个生字。
第四节：1、“d、t、n、”4个声母。我会认: 认识“马、土、不”3个生字。2、我会写:书写“d、t、n、” 4个声母。3、我会读:正确朗读“d、t、n、”4个声母、“马、土、不”3个生字。
第五节：1、我会认：认识“g、k、h”三个声母。2、我会写：书写“g、k、h”3个声母。3、我会读：正确朗读“g、k、h”3个声母，能正确拼读g、k、h和韵母组成的两拼、三拼音节。4、我会认：“画、打”2个生字、“画画、打鼓”2个生词。
5、 我会说：能够借助所学的汉语拼音读顺口溜《花青蛙》。
第六节：1、我会认：认识“j、q、x”三个声母。2、我会写：书写“j、q、x”3个声母。3、我会读：正确朗读“j、q、x”3个声母，能正确拼读g、k、h和韵母组成的音节。4、我会认：“棋、鸡”2个生字，“搭积木、下棋、公鸡、母鸡” 4个生词。5、我会读:能够读儿歌《在一起》。6、我会说：能够看图片说出小朋友们在一起时会做什么。
第七节：1、我会认：认识“z、C、s”3个声母。2、我会读：正确朗读“Z、C、s”3个声母“字、词、语、句、子”5个生字。3、我会用:学习用本课生字组词并进行造句练习。4、我会写：书写“Z、C、s”3个声母。5、我会读：正确朗读儿歌《过桥》。6、我会说：能够读清楚含有zcs音节的句子。
第八节：1、我会认：认识“zh、ch、sh 、r”4个声母。2、我会读:正确朗读“zh、ch、sh 、r”4个声母，“桌、纸”2个生字。3、我会用: 学习用本课生字组词并进行造句练习。4、我会写:书写“zh、ch、sh 、r”4个声母。5、我会读: 正确朗读儿歌《绕口令》。6、我会说：能够根据拼音读绕口令《撕纸》
第九节：1、复习全部拼音：23个声母、24个单韵母、16个整体认读音节。2、拼音拼读练习。3、拼音书写练习。4、辨析巩固易混拼音：ie/ei、iu/ui。
第十节：1、我会认：认识“ai、ei、ui”三个韵母。2、我会写：书写“pdidui”2个拼音词语。3、我会读：会拼读ai、ei、ui组成的带调音节，了解复韵母的标调规则，会根据拼音认读“奶、妹”。4、我会说： 洗手时应该注意的事情。
第十一节：1、我会认：认识“ao、ou、iu”3个复韵母。2、我会写：正确书写“ao、ou、iu”3个复韵母与音节词“xiao niu”3、我会读：会拼读“ao 、ou、iu”组成的带调音节，了解复韵母的标调规则。4、我会读：会根据拼音拼读“小、桥、台与词语“流水、垂柳、桃花”;知道iu与ui的区别。5、我会说：用简单的话讲述故事的结尾。
第十二节：1、我会认：认识“ie、ue、er”3个复韵母，认读“ye、yue”。2、我会写：正确书写“ie、ue、er“3个复韵母与音节词“xie zuo ye”。3、我会读:会拼读“ie、ue、er”组成的带调音节。4、我会读：借助拼音，正确认读生字“雪儿” 与词语“夜色、雪花”。5、我会说：可以根据儿歌回答问题。
第十三节：1、我会认：认读“an、en、in、un、un”5个鼻韵母。2、我会写：正确书写“an、en、in、un、un”5个鼻韵母与音节词“lun chuan”。3、我会读：会拼读“an、en、in、un、un”组成的带调音节;借助拼音，正确认读生字“白、草、家、是”与词语“蓝天、白云、草原、森林”。4、我会读:会读短文《家》。5、我会说:会说“......是......的家。
第十四节：1、我会认：认读“ang、eng、ing、ong”4个鼻韵母。2、我会写：正确书写“ang、eng、ing、ong”4个鼻韵母与音节词“ming liang。3、我会读:会拼读“ang、eng、ing、ong“组成的带调音节。4、我会读:借助拼音，正确认读生字“车、路灯、走”与词语“游泳、骑自行车、打乒乓球” 。5、我会说:过马路时看到不同颜色的信号灯应该怎么走。
第十五节：1、我会认：认读全部声母、韵母，能够区分读音相近的音节“ie、ei”“iu、ui”。2、我会写：正确书写“口、日、目、田”。3、我会读：借助拼音，正确认读由“车”组成的7个词语:朗读课文，并且可以运用拼音认读生字。4、我会说:可以就“旅游”话题进行成句表达:可以说出自己名字中的声母与韵母。
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