11月のDELF A1,できればA2合格したい。
現在、単語が少しわかる程度。
日本語しか話せません。
DELF指導実績のある先生募集。
宿題を提案、確認、管理してくれる先生。
テキストはReussir le DELF A1,A2持っています。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Good for beginners,Professional attitude,Fun,Uses good material,Content rich,Recommended for kids,Gentle,Good follow:up after the lesson,Courteous and thorough,Enthusiastic,Caters to your level,Able to explain in English |
About the student |
Primary Schooler,I have clear goals |
Desired Lesson Time |
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以前使用していたテキスト「Four Corners」を用いた1on1のレッスンを希望します。
真剣に勉強していきたいので、多少厳しくても問題ないです。
よろしくお願いいたします。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Professional attitude,Good for solid study,Good follow:up after the lesson,Enthusiastic,Caters to your level,Able to explain in English |
Desired Lesson Time |
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村上春樹さんの「ふわふわ」を読んでいます。
内容のなかで、分からないところもあるし、自分の発音、特にイントネーションのチエックを教えてもらいたいです。
1時間くらいで済ませたらいいですが、もっと時間がかかるとしてもいいです。
よろしくお願いします。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Good for beginners,Good for solid study,Gentle,Enthusiastic |
Desired Lesson Time |
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韓国語の語彙力強化
TOPIK 4級、ハン検 3,準2級合格を目標にしています。
語彙を増やすこと、単語を覚えることに特化したレッスンを
希望しています。
覚えるのに時間がかかりますので、根気よくおしえていただけるとうれしいです。
よろしくお願いいたします。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Good for solid study,Recommended for senior and elderly students,Easy to talk to,Courteous and thorough,Caters to your level |
About the student |
Female,Nonbinary,Working,The tutor’s personality is an important factor,I have clear goals,I like to study at my own pace |
Desired Lesson Time |
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こんにちは、
ニュースを読むこと、JLPTN1経験がある先生を希望です。
1.月曜~金曜日まで朝8:00~8:30の間に30分レッスンです。 レッスンの内容はタメ口練習やニュースを読む(意見を話す)や動画など、レッスンを希望です。
目標はもっと話せるようになりたいです。
間違えた文法や発音があったら、直してほしいです。
2.JLPT N1です。
月曜~日曜日まで18:00~22:00の間に40-60分レッスンや土曜日~日曜日まで10:00-12:00の間に40-60分です。
目標は2022/12月JLPT N1です。
よろしくお願いします
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Professional attitude,Uses good material,Good follow:up after the lesson,Easy to talk to |
About the student |
Female,Nonbinary,Pronunciation is very important,I’m more of a perfectionist,The tutor’s personality is an important factor,I have clear goals |
Desired Lesson Time |
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モノタロウの部品カタログを一緒に読んでくれる先生が居ませんか?
自分は資材調達の仕事をしています。
設計や製造みたい凄く専門的なスキルが要りませんが、
基本的な知識を身に付けたいです。
例えば
配管関係 黒、白 / RF FF
図面読み方 r角,c角加工
鋼鉄材料関係 hairline/SUS304 SUS316の相違点
六角ナット 形状1種、2種、3種
塗装ケレン1種、2種、3種、4種
……
業界によって用語や基準が違うかもしれませんが、
このような内容の会話が出来たら嬉しいです。
よろしくお願いいたします。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Professional attitude,Casual,Easy to talk to,Able to explain in Japanese |
Desired Lesson Time |
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7歳の娘に英会話レッスンをしてくださる先生を探しています。
人見知りで恥ずかしがり屋なので、初回もしくはレッスンに慣れるまでの数回は私もレッスンに付き添わせていただきたいです。
恥ずかしがり屋で、なかなかレッスンが思うように進まないかもしれませんので忍耐強く優しい先生を希望します。
将来的には簡単なコミュニケーションが取れるレベルを目指していますが、まずは「英語に慣れる」「綺麗な発音を獲得する」ようなレッスンを提供してくださる先生をお願いしたいです。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Fun,Content rich,Recommended for kids,Gentle |
About the student |
Homemaker,Pronunciation is very important,The tutor’s personality is an important factor,Lessons should be fun! |
writingを伸ばしたいです。
日記など書こうとすると、いつも
・I〜. I〜.と、私は〜の繰り返しになってしまう笑
・and やbutを多用してしまう
・短い文章しか作れない
以前、他社の先生に一度日記を見ていただいたことがあるのですが、『全て合ってます』と言われて一切訂正がありませんでした。
ミスがあるかないかだけでなく、他の表現、ネイティブならこういう、文章ではこうだけど、口語ではこういう等、"厳しく"指摘していただきたいです。
500字500point位でお願いしたいです。
No video
メールのやり取りのみ。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Professional attitude,Good for solid study,Content rich |
子供向け(10才)にレッスンをして下さる先生を探しています。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Good for beginners,Fun,Casual,Recommended for kids,Gentle,Easy to talk to,Courteous and thorough |
About the student |
Female,Homemaker,Lessons should be fun!,Being able to understand eachother is more important than precision |
Desired Lesson Time |
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30代の主婦、2歳児がいます。現在は、夫の海外赴任に伴いインドネシアで暮らしています。周りは英語を話しているのですが、私は初級レベルなのでどうにか頑張って日常会話ができるようになりたいと思いました。日本語で説明できる先生を探しています。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Fun,Good for solid study,Uses good material,Content rich,Good follow:up after the lesson,Able to explain in Japanese |
About the student |
Working,The tutor’s personality is an important factor,I like to study at my own pace |
Desired Lesson Time |
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