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Claude christelle
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Language Fluency
| French | Native |
|---|---|
| English | Near-Native |
| Spanish | Just a few words |
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Je m'appelle Claude Christelle, je viens du Gabon mais je vis en Afrique du Sud (× English translation is below :))
Alors, je suis gabonaise et ma langue maternelle est le français.
J'enseigne le français depuis 2018. J'ai commencé en tant que tutrice et je suis devenue prof de français à l'université de Pretoria. Je suis responsable des matières de français pour les premières, deuxièmes et troisièmes années. J'ai enseigné plus de 1000 étudiants.
En 2020, j'ai commencé à donner des cours par correspondance (cours en ligne). J'ai enseigné sur superprof, Learn to Link et plus tard, chez Learnship.
Dès le début de notre cours, je me focalise sur vos objectifs pour qu'on puisse se focaliser vos besoins. Je m'assure d'intégrer les différents aspects : - la grammaire, vocabulaire, la production orale, l'expression orale, la production écrite et la compréhension orale. J'ai un approche plutôt communicative, c'est-à-dire que j'aime avoir des cours où on lit un passage, on fait quelques exercices puis on discute autour du thème que nous venons de traiter.
Voici ce que quelques étudiants que j'ai enseigné ont dit :
À très bientôt j'espère :).
____________________English time》》》》》》
Hello and welcome to my profile.
My name is Claude Christelle. I am from Gabon, but I currently live in South Africa.
I am Gabonese, and my mother tongue is French. [Picture 1]
I have been teaching French since 2018. I started as a tutor and later became a French lecturer at the University of Pretoria. I am responsible for French courses for first-, second-, and third-year students. I have taught more than 1,000 students. [Picture 2]
In 2020, I started teaching online. I have taught on Superprof, Learn to Link, and later at Learnship. [Picture 3]
From the very beginning of our lessons, I focus on your goals in order to adapt the classes to your needs. I make sure to integrate all aspects of the language: grammar, vocabulary, oral production, spoken interaction, written production, and listening comprehension. My approach is mainly communicative, which means I enjoy lessons where we read a text, do a few exercises, and then discuss the topic we have just studied.
Here is what some of my students have said: [Picture 4]
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