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初めまして。
畝岡（うねおか）と申します。
（上のYouTube動画は、日曜日に主催している、子供向けロボット教室・プログラミング教室の、体験会の様子をNHK岡山に取材、放映された時のものです。）
地方等在住で、「やってみたいけど、周りにやっている友達がいない」、「子供にやらせてみたいけど、周りに聞ける人がいない」、等々の方に、きっかけ作りや、ある程度身につくまでのお手伝いをさせていただければと思っています。
まずは、はじめの一歩である、「Lチカ」（LEDをマイコンで点滅させる）を出来るようになってもらいたいと思います。「Lチカ➡将来へのとびら」の講座になります。
考え方は分かっても、実際には、パソコンやマイコンを使う準備、ソフトのインストール、部品の購入、組み立て、プログラミング、など、分からないところがあったり、同じようにやっても動かなかったり、初めの一歩のハードルがあります。先ずは、この段階を乗り越えましょう。この段階を超えれば、後は、わりと自力で進めるようになりますので。
考え方は分かっても、実際には、パソコンやマイコンを使う準備、ソフトのインストール、部品の購入、組み立て、プログラミング、など、分からないところがあったり、同じようにやっても動かなかったり、初めの一歩のハードルがあります。先ずは、この段階を乗り越えましょう。この段階を超えれば、後は、わりと自力で進めるようになりますので。
もう少しやってみたい方は、書籍やYouTubeや電子キット等を見て、「こんなものを作りたいけど、相談できる人がいないかな？」等にお応えする、伴走型の講座もお受けしています。「講師と一緒に作ってみましょう」の講座になります。
伴走型の講座は、講師自身の経験、能力、等の不足でお受けできないこともあると思いますので、事前にご相談の上調整をさせていただければと思います。
（上のLEDが点灯している写真は、Lチカをハードウエアで実現している写真で、今はあまり見かけなくなったので記念に。本講座では基板が見えないケースに入ったマイコンでLチカをおこないます。）
※ 対象年齢は特に設けていませんが（概ね小学生以上）、書籍の文章や図がある程度理解できる、又は読んでいただける方が同席される必要があります。パソコンのキーボードやマウス操作、部品をブレッドボードに挿す、等の作業もある程度自分でできる、又は出来る人が同席していただく必要もあります。
※ 各講座にはソフトウェアが必要です。ソフトウェアは無料版を使いますが、ソフトウェアをインストールするパソコン（セキュリティ対策上なるべく新しいパソコンが望ましいです）やインターネット接続（スマホのテザリングでも可）はご用意いただく必要があります。
※ 各講座用に、必要な工具、道具、部品は、基本的にはご自身で用意・購入していただきます。実は、部品や工具の選択や入手が結構重要です。勿論、アドバイスはさせていただきます。
※ 技術の進歩は早く、手順やメニューが変わったりしていて、講師もついていけてなくて分からなくなる時があるかもしれません。解決の発想を一緒に体験してもらうことでご納得いただくか、レッスン料の最後の1回を無料にさせていただく等、ご相談の上決めさせていただければと思います。
【 講師略歴 】
（この新聞記事は、コロナが始まる前に始めたｸﾗｳﾄﾞﾌｧﾝﾃﾞｨﾝｸﾞで、こども達が水鉄砲で遊ぶツールを開発しました。その最中にコロナ禍になり、日の目を見ないでいますが、いつか復活したいと思っています。これも、マイコンで開発しています。）
会社員として、CCDやCMOSカメラを使ったビデオマイクロスコープ（電子式拡大鏡）の開発に30年ほど携わりました。お肌のキメや髪の毛の毛根を拡大して、テレビ画面に映したり記録したりする装置等です。
Apple創業者の故スティーブ・ジョブス氏が、私達の作ったUSBマイクロスコープを手に持って、基調講演で取り上げてくれたことも思い出です。
仕事では、モジュールやSoC（システムオンアチップ）のデータシートを読んで、回路図やファームウェア（組み込み用ソフト）を開発したりしていました。
現在、定年退職して、別の会社で会社員として庶務の仕事をしながら、日曜日は小学生を対象にブロックのロボット教室やこどもプログラミング教室を開催しています。
趣味は、ドライブ、旅行、映画鑑賞、読書など。
資格は、第二級アマチュア無線技士、普通自動車免許証。
特徴は、5才の時右手首切断しましたが、おかげ様で普通に生活が出来て、半田付けも出来ますので、ご安心いただければ幸いです。
【 想 い 】
こどもの頃から、家の中の電気製品を分解（壊）したりしながら、初歩のラジオ、ラジオの製作、トランジスタ技術、CQ、等の書籍を読みながら、田舎でありながら地元に1軒あった電子部品屋さんで、トランジスタや真空管や抵抗、コンデンサを買って、ラジオ等を作っていました。
中学生のころに、TK-80という8080マイコン基板のキットが出て、デジタル回路やマイコンに夢中になり、マイコン関係の専門学校を出ました。
マイコンが出てから約50年後の現代は、何でも高性能になって、何でもできるようになりましたが、それでも、まだまだデジタル人材が大幅に不足していると言われています。
好きなことが比較的容易に出来る時代になった今、電子工作やロボット作り、ソフト開発に興味を持たれた方が、初めの一歩を踏み出すきっかけになったら嬉しいです。
よろしくお願いいたします。
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