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わたしの日本語レッスンはこんな感じ

Misa.L

みなさん、こんにちは!日本語教師のMisaです。

私の住んでいるところは、まだ寒い日が続いています。
みなさんの住んでいるところは、どうですか?

さて、最近、私は学生からもらったfeedbackを集計し、グラフにまとめました。
生徒の皆さん、feedbackを送ってくれて、ありがとうございます!
それから、口コミも書いてくれて、本当にありがとうございます!
生徒がくれたfeedbackをちゃんとレッスンに活かそうと思います。

今まで生徒にもらった全てのfeedbackを集計し、グラフにまとめた結果がこちらです。


一番多い評価は「プロ意識が高い」です。
二番目に多い評価は「話しやすい」と「教材が充実」です。
三番目に多い評価は「しっかり勉強向き」です。
そして、「楽しい」「内容が充実」という評価も多かったです。

このような評価をしていただいて、とてもありがたいと思います。
これからも、学生の日本語がレベルアップするように「プロ意識を高く」持ってレッスンしていきたいと思います(^^)/
これからも、feedbackをいただけると嬉しいです。レッスンに活かせますし、私のモチベーションアップにもつながります。よろしくお願いします。
~~~

Hello everyone! I’m Misa, a Japanese language teacher.

The weather in the place where I live is still cold. How about where you live?

Recently, I collected the feedback from my students and summarized it into a graph. Thank you very much to all the students who sent their feedback! Also, I really appreciate the reviews you wrote! I will make sure to incorporate the feedback from my students into my lessons.

Here are the results of the feedback I’ve collected from all my students so far, summarized into a graph.

The most common feedback is “high professionalism.”
The second most common feedback is “easy to talk to” and “rich learning materials.”
The third most common feedback is “good for serious studying.”
There were also many positive comments like “fun” and “rich content.”

I am very grateful for all the positive feedback I’ve received. I will continue to teach in a way that helps my students’ Japanese skills improve! (^_^)/thank you!
I would be happy to receive feedback in the future as well. It helps me improve my lessons and also motivates me to do my best. 

大家好!我是日語老師Misa。

我住的地方還是寒冷的日子持續著。你們住的地方怎麼樣?

最近,我收集了學生們給我的反饋,並將它們整理成圖表。非常感謝所有給我反饋的學生!也非常感謝你們寫的評論!我會好好利用學生們給的反饋來改善我的課程。

這是我整理過來的所有學生給我的反饋結果,並將其匯總成圖表。


最多的評價是「專業意識高」。 第二多的評價是「容易交談」和「教材豐富」。 第三多的評價是「適合認真學習」。 另外,「有趣」和「內容充實」的評價也很常見。

收到這些正面的評價,我非常感激。我會繼續努力教學,幫助學生們的日語技能提升!(^^)/謝謝!
今後也希望能收到各位的反饋。這不僅能幫助我改進課程,也能提升我的動力。

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The opinions expressed in this column are the author's own and do not reflect the view of Cafetalk.

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