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Reimaginando el aprender idiomas (español)
Detalles de la lección
Tal vez hayas sufrido alguna de estas frustraciones en lo que estudias tu idioma.
- Pareciera que nunca avanzo.
- Aunque llevo mucho estudiando, no puedo sostener una conversación ni disfrutar contenidos en el idioma.
- No tengo suficiente tiempo para estudiar.
- Quiero estudiar, pero al final me gana la flojera.
- Es tan difícil que me enojo y me frustro.
Todo lo de arriba se puede solucionar. No tengo ninguna cura milagrosa; nada más que, es probable que te haga falta reconsiderar tus preconcepciones sobre lo que es aprender un idioma.
Reimaginando el aprender
En lo que aprendí inglés, japonés, y ahora chino mandarín, aprendí también un montón sobre el aprendizaje de idiomas en general. La metodología que apliqué sin querer con el inglés, la redescubrí después de frustrarme con el japonés, y ahora la aplico desde el principio con el mandarín. Esta metodología de estudio, en verdad, ¡no es estudio! O cuanto menos, así es como lo veo yo.
Primero que nada, ¿a qué me refiero con estudio? Para responder eso voy a hacer una distinción entre dos conceptos: el acto consciente del “aprendizaje”, y el proceso inconsciente de la “adquisición”. El estudio es el acto de conscientemente intentar entender o memorizar cierta información, por medio de la enseñanza de un profesor, de tareas, de libros de estudio o referencia, o de otros materiales. Es decir, el estudio cae en el primer concepto, el “aprendizaje” consciente.
Este concepto de “aprendizaje” es lo que la mayoría considera la manera más obvia, o incluso la única manera, de hacerse de alguna nueva habilidad. Una actividad que se realiza en un lugar y un tiempo específicos, que es difícil y aburrida, y que demanda grandes esfuerzos, es lo que seguro muchos piensan.
Por otro lado, la “adquisición” es el fenómeno que ocurre en cualquier momento, cuando un nuevo conocimiento se instala en nuestra cabeza. Esto por ejemplo es el proceso por el que un niño pasa hasta cobrar sentido y entender sus alrededores, simplemente absorbiendo información constantemente. A diferencia del “aprendizaje”, la “adquisición” ocurre inconscientemente, en cualquier parte y en cualquier momento. Y no sólo a los niños; a los adultos también. Tal cual como cuando pruebas varias veces alguna comida que no te gusta, y de a poco le encuentras la gracia y te termina gustando, la adquisición es simplemente “acostumbrarse” cognitivamente a algo.
Aprovechando los hábitos
La “adquisición” calza perfecto con los idiomas. Todos pasamos por ese proceso al hacernos de nuestra primera lengua. Absorbimos como esponjas todo el idioma que se hablaba a nuestro alrededor, hasta que pudimos entenderlo, y eventualmente hablarlo.
Ahora que no somos bebés no tenemos el lujo de ese entorno. Pero eso no significa que no podamos fabricarlo, haciendo buen uso de los hábitos. Es posible cambiar nuestros hábitos poco a poco, de manera de que nos hallemos absorbiendo el idioma sin esfuerzo. Esto no es algo fácil de lograr de buenas a primeras, pero confío en que te librará de cualquier problema relacionado con la motivación, y antes de que te des cuentas vas a estar pasándolo bien y directamente adquiriendo el idioma.
Mi propuesta
Quiero guiarte hacia este objetivo. Siguiendo tu propia psicología vamos a trabajar juntos para convertir tu estudio del lenguaje en hábitos, considerando tu estilo de vida, tus gustos y tu nivel actual. Por ejemplo, un tema importante a hablar es el qué, por qué, cómo y cuándo del consumir contenido nativo. Y claro, atacaremos todas tus frustraciones relacionadas con tu aprendizaje del idioma.
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Reimaginemos todo lo que pensabas que era “obvio” sobre el aprendizaje de idiomas.45min 2,000PTiene prueba -
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***nana