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월 09:00 –   22:00
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こんなお悩みはありませんか？

✓ 机に向かっても集中が続かない
✓ 「分かった」と言うのに定着しない
✓ 文章題で止まる／何から手をつければいいか分からない
✓ 親が教えると、つい空気が悪くなる…

私のレッスンで大切にしていること

  • “できない”を責めない（原因は性格ではなく、手順が見えていないことが多いです）

  • 小さく分解して、できる形にする（次に何をするかを見える化）

  • 短時間で達成感（「できた」を積み上げてやる気につなげる）

  • 保護者の方には、家庭で再現できる 声かけの型も共有します

❝ おすすめのレッスン ❞

※目的とレベルに合わせて提案します

① 学習習慣づくり（幼児〜小学生）

「始める→終える→振り返る」を短時間で回せる形に整えます。
家庭学習のストレスを減らし、継続できる仕組みを作ります。

② 算数の土台づくり（小学生低学年中心）

数の感覚、図で考える、文章題の読み取りなど、土台の部分を丁寧に。
“答え”より“考え方”が残る説明をします。

③ 思考力・試行錯誤の練習（幼児）

パズルや条件整理を使い、「手を動かして考える」を育てます。

学歴・背景

  • 早稲田大学 数学科 卒（理学士）

  • 早稲田大学大学院 数学 修士課程（在籍〜未修了）

  • 研究発表：Sobolev空間の特徴づけに関する発表（2013年）

  • 数学の個別指導／他プラットフォームにて数学解答提供（21件以上・★5

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