패키지 레슨 개요
레슨은 일반적으로 시간순으로 예약해야 합니다. 예를 들어 두번째 수업은 첫번째 수업 다음에 예약해야합니다.
레슨 상세 내용
PLANIFICACIÓN DE LAS CLASES
El enfoque didáctico de mis cursos es el enfoque por tareas. Esto quiere decir que el estudiante es el protagonista de su proceso de aprendizaje y mi tarea como docente es guiarte. Al finalizar el curso, deberás realizar un trabajo integrado en donde muestres lo aprendido en las clases desarrolladas.
El trabajo final no tendrá una calificación, pero sí tendrá una devolución. Esta devolución tiene el objetivo de ayudarte a continuar con tu aprendizaje del idioma.
Este curso tiene como tema central los problemas de la ciudad. Específicamente, los vinculados a problemas ambientales (contaminación), de tránsito o derechos humanos. En la primera clase, se votará un tema dentro de “los problemas de la ciudad”. Al finalizar las cuatro clases, se espera que puedas escribir una nota formal dirigida a alguna autoridad de tu ciudad. Además, se espera que puedas desarrollar y explicar oralmente tu problemática al grupo clase. Para esto, revisaremos contenidos gramaticales, vocabulario y haremos ejercicios de lectura y debates.
¡Espero que disfrutes del proceso de aprendizaje!
TRABAJO INTEGRADO
Primera parte
Elaborar una nota formal dirigida a alguna autoridad en donde soliciten solucionar algún problema. Este escrito deberá tener un grado elevado en vocabulario y sintaxis. Palabras requeridas: entre 250 y 300.
Segunda parte
Explicar una problemática social de tu ciudad: desarrollar el asunto y emitir juicios de valor al respecto. Pedir la opinión al compañero par.
PLANIFICACIÓN DE LAS CLASES
Clase 1
Contenido: Vocabulario específico de la temática seleccionada. Contrastar la realidad y emitir juicios de valor: Pretérito imperfecto de subjuntivo.
Actividad: Selección de la temática. Lectura de texto. Emisión de opinión usando el pretérito imperfecto de subjuntivo.
Nombre: Problemáticas sociales en las ciudades
Desarrollo: En esta primera clase, seleccionaremos la temática a trabajar, estudiaremos vocabulario específico a partir del texto escogido y abordaremos el pretérito imperfecto de subjuntivo.
Clase 2
Contenido: Pedir y dar consejo. Contraste entre presente/imperfecto de subjuntivo. Correspondencia de tiempos indicativo/subjuntivo.
Actividad: Debate. Seleccionar la problemática de la ciudad de uno mismo. Comentarla y pedir consejo al compañero.
Nombre: La problemática en mi ciudad
Desarrollo: En esta segunda clase, el estudiante seleccionará la problemática de su ciudad. La comentará y pedirá consejo empleando el modo subjuntivo.
Clase 3
Contenido: Pedir o exigir algo formalmente: oraciones impersonales con indicativo/subjuntivo. Escritura del borrador de la carta formal.
Actividad: Escritura de una carta formal.
Nombre: Elaboración de una petición formal
Desarrollo: En esta tercera clase, abordaremos las oraciones impersonales con el objetivo de emplearlas en el proceso de escritura de una carta formal.
Clase 4
Contenido: Revisión de los contenidos gramaticales.
Actividad: Escritura de una carta formal.
Nombre: Mi petición formal
Desarrollo: En esta última clase, revisaremos los tiempos estudiados y la producción escrita del estudiante.
SUGERENCIAS ANTES DE COMENZAR LA CLASE
Este curso está destinado a estudiantes de español cuyo nivel en el idioma sea un mínimo de B2. Te sugiero:
- Traer una libreta de notas y un bolígrafo.
- Buena actitud para aprender.
- Prender la cámara y el micrófono durante la clase.
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