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T.mimi 【50分×4回】N3文法
언어 일본어   중급자 대상 문법 리스닝 발음 독해
 

【50分×4回】N3文法

50분 X 4
10,000 P
포인트 예상금액
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4회 패키지
1회당 2,500포인트
「読む」「聞く」「話す」をバランスよく練習しましょう！
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패키지 레슨 개요

- 이 패키지 레슨은 총 4회 레슨입니다. 첫번째 레슨을 리퀘스트하면 총 4회 레슨에 해당하는 레슨비가 결제됩니다.
- 강사가 첫번째 리퀘스트를 확정하면 나머지 3 리퀘스트에 대한 “100% 할인 쿠폰이” 자동으로 발행됩니다.
- 발행된 쿠폰으로 나머지 레슨을 리퀘스트할 수 있습니다.
- 이 패키지 레슨의 유효기간은 확정된 첫번째 레슨일로부터 90일입니다.

첫번재 레슨을 취소하여도 유효기간은 변경되지 않습니다.
유효기간은 리퀘스트 > 패키지 레슨 페이지에서 확인할 수 있습니다.

레슨 상세 내용

▶トピック
習い事 / 語彙（スポーツ・楽器・科目） / 文型（「〜させられた（使役受身）」「〜おかげで」「〜ばよかった」など）
 
▶こんな人におすすめ
・これからN3の勉強を始める人
・N3の文法を復習したい人
・N3レベルの文法を使って話せるようになりたい人
 
▶教材について
・教材の有無：あり（講師側で用意・画面共有します）
・使用教材：『タスクベースで学ぶ日本語中級1』
（※生徒側の購入は不要、画面共有とGoogleドライブなどでのPDF配布で対応）
・レッスン後には、復習用としてレッスンノートをお送りします。
 
▶レッスン内容
第1課「習い事は役に立つ？」
1)プレタスク（導入・聴解）
・日本で人気のある子どもの習い事や、その費用について知る。 
・「習い事」と「塾」の違いについて理解する。 
・大学生へのインタビューを聞き、子どもの頃の習い事についての質問や
   答えの要点を理解する。 

2)メインタスク（話す活動）
・子どもの頃の習い事（誰が決めたか、先生やコーチはどんな人だったか、
   なぜやめたか　など）を図にまとめて振り返る。 
・習い事の開始年齢、好きだった・嫌いだった理由、役立ったこと、子どもに何を
   習わせたいか　などについて質問し合い、自分の経験について詳しく話す。 
 
3)ポストタスク（書く・発表）
・自分の習い事の経験（やってよかったこと、後悔していること、子どもへの考え
  など）について文章に書き、発表する。
 
▶文法
・～について（〜について話す、調べる など） 
・S(p) + のは N だ（強調表現） 
・使役受身形（強制） 
・～のおかげで（好ましい結果の理由） 
・Vます + なさい（命令・指示） 
・N にとって（〜の視点・立場から） 
・Vばよかった（後悔の表現） 
・N / Vることを通して / 通じて（手段・媒介） 
 
 ▶レッスン方針
・タスク先行型（実践重視）
　実際に自分の経験を図に整理したり、会話・発表をするタスクを中心に進めます。
・アウトプット重視
　正しい文法を覚えるだけでなく、
   自分の考えを日本語で組み立てて話す練習をします。
　皆さんが自分の言葉で話せるように、
   先生が質問をしたり、ヒントを出したりします。
・文法、表現の定着
　教科書の文法を覚えるだけでなく、実際の会話の中で「使役受身」「おかげで」
  「〜ばよかった」などを自然に使えるように繰り返し練習します。
 
このレッスンでは「読む」「聞く」「話す」をバランスよく練習できます。
質問があれば、遠慮なくメッセージを送ってください🐕💕
 
▶Topics
Extracurricular Activities / Vocabulary (Sports, Musical Instruments, School Subjects)
/ Sentence Patterns (“was made to… (causative passive)”, “thanks to…”, “I wish I had…”, etc.)
 
▶Recommended for
・People who are about to start studying for the N3 exam
・People who want to review N3 grammar
・People who want to be able to speak using N3-level grammar
 
▶About the Course Materials
・Course materials provided:
   Yes (provided by the instructor via screen sharing)
・Textbook used: “Task-Based Japanese Intermediate 1”
  (*Students do not need to purchase the book; materials will be shared
    via screen sharing or distributed as PDFs via Google Drive, etc.)
・After each lesson, I will send you lesson notes for review.
 
▶ Lesson Content
We will use the textbook *Task-Based Japanese: Intermediate 1*.
 
Lesson 1: “Are Extracurricular Activities Useful?”
1) Pre-task (Introduction/Listening Comprehension)
  ・Learn about popular extracurricular activities for children in Japan
     and their costs (monthly fees, enrollment fees, etc.). 
  ・Understand the difference between “extracurricular activities”
     and “cram schools.” 
  ・Listen to an interview with a college student and grasp the key points of
     the questions and answers regarding extracurricular activities
     from childhood. 
2) Main Task (Speaking Activity)
  ・Reflect on your own childhood extracurricular activities
    (who decided on them, what the teachers or coaches were like,
     why you stopped, etc.) by summarizing them in a diagram. 
  ・Ask each other questions about the age you started the activity,
     why you liked or disliked it,how it helped you, and what activities
     you’d like your own children to take, then talk in detail about
     your own experiences. 
3) Post-Task (Writing & Presentation)
  ・Write a paragraph about your own experiences with extracurricular       
     activities (what you’re glad you did, what you regret,
     your thoughts on your children, etc.)and present it.
 
▶ Grammar
・About ~ (talking about, researching ~, etc.) 
・S(p) + no wa N da (emphatic expression) 
・Causative passive form (compulsion) 
・Thanks to ~ (reason for a favorable outcome) 
・V-masu + nasai (command/instruction) 
・For N (from the perspective/standpoint of ~) 
・I wish I had V (expression of regret) 
・Through N / V-ru koto (means or medium) 
 
▶ Lesson Approach
・Task-Based Approach (Practical Focus)
  We’ll focus on tasks where you organize your own experiences into diagrams  
  and engage in conversations and presentations.
・Output-Focused
  We’ll practice not only memorizing correct grammar but also structuring 
  and expressing your own thoughts in Japanese.
  I will ask questions and provide hints to help you speak in your own words.
・Mastering Grammar and Expressions
  Rather than just memorizing textbook grammar, we’ll practice repeatedly
  so you can naturally use structures like the “causative passive,”
　“thanks to,”　and “I wish I had…”in real conversations.
 
This lesson offers a well-balanced practice of “reading,” “listening,” and “speaking.”
If you have any questions, please feel free to send me a message🐕💕
 
 

이 강사의 취소 방침

패키지 레슨 취소에 대해

• 레슨이 시작되지 않은 패키지 레슨(1)은 언제든지 취소할 수 있으며 전액 환불이 가능합니다. 레슨이 시작된 패키지 레슨(2)은 수강하지 않은 레슨에 대해 50% 환불이 가능합니다(레슨 시작시간 24시간 전까지 환불 가능).
(1) 강사가 패키지 레슨을 확정하지 않은 경우 미수강 패키지 레슨으로 간주합니다.
(2) 강사가 첫번째 패키지 리퀘스트를 확정할 때 패키지 레슨 전체를 확정하는 것으로 간주하여 나머지 레슨에 대한 쿠폰이 자동으로 발행됩니다.

패키지 레슨 중 개별 리퀘스트 취소에 대해

• 패키지 레슨에 있는 하나의 레슨을 취소하는 경우 리퀘스트 페이지에서 취소할 수 있습니다. 취소시 강사의 싱글 레슨 취소 정책에 따라 사용된 쿠폰이 반환 또는 사용 처리될 수 있습니다. 싱글 레슨에서 적용되는 50% 포인트 반환은 패키지 레슨에 적용되지 않으며 강사는 사용된 쿠폰의 반환 또는 사용 처리를 할 수 있습니다.

리퀘스트 확정 전

  • 언제든 취소 가능

리퀘스트 확정 후

  • 레슨 시작 24시간 전→ 언제든 취소 가능
  • 레슨 시작 24시간 이내→ 취소 요금이 발생할 수 있습니다.
  • 노쇼→ 취소 요금이 발생할 수 있습니다.
    (자세한 사항은 강사에게 문의해 주시기 바랍니다.)

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화 10:00 –   18:00
수 13:00 –   18:00
목 10:00 –   17:00
금 13:00 –   14:00
토 10:00 –   16:00
실제 레슨시간은 다를 수 있습니다. 리퀘스트시 강사의 스케줄을 다시한번 확인해 주시기 바랍니다.
※ Asia/Tokyo 시간으로 표시됩니다.
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