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CURSO DE ESPAÑOL PARA PRINCIPIANTES (4 50-MINUTE LESSONS)
4회 패키지
1회당 2,000포인트
Construyendo los fundamentos del español paso a paso
패키지 레슨 개요
이 레슨은 총 4회 패키지 레슨 입니다. 강사가 첫 번째 리퀘스트를 확정할 때 패키지 레슨의 포인트가 결제되며 남은 3 회의 쿠폰이 자동으로 발급됩니다. 두 번째 레슨부터 발급된 쿠폰을 사용하여 리퀘스트를 할 수 있습니다. 패키지 내 모든 레슨은 첫 번째 레슨을 진행하는 날짜로부터 30일 일 이내 수강해 주시기 바랍니다.
레슨은 일반적으로 시간순으로 예약해야 합니다. 예를 들어 두번째 수업은 첫번째 수업 다음에 예약해야합니다.
레슨은 일반적으로 시간순으로 예약해야 합니다. 예를 들어 두번째 수업은 첫번째 수업 다음에 예약해야합니다.
레슨 상세 내용
🔸 Lección 1 – Saludos, presentaciones y pronunciación básica
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pronunciación y expresión oral
Objetivos:
Aprender a saludar y despedirse.
Presentarse y preguntar el nombre de otra persona.
Reconocer y pronunciar los sonidos básicos del español.
Comprender que la pronunciación del español es principalmente fonética.
Contenido:
Saludos y despedidas (Hola, ¿cómo estás?, Adiós, Hasta luego).
Presentaciones (Me llamo…, Soy…, ¿De dónde eres?).
Los verbos ser y llamarse en oraciones simples.
Sonidos vocálicos y consonánticos básicos.
Práctica auditiva y de repetición con palabras comunes.
Actividades:
Diálogos en parejas, ejercicios de pronunciación y juego de reconocimiento auditivo.
🔸 Lección 2 – Vocabulario para la vida cotidiana
Duración: 50 minutos
Enfoque: Vocabulario y comprensión auditiva
Objetivos:
Aprender palabras esenciales del español para la vida diaria.
Comprender y usar vocabulario relacionado con la familia, el aula y objetos básicos.
Reconocer estas palabras al escuchar conversaciones sencillas.
Contenido:
Campos de vocabulario:
Miembros de la familia (madre, padre, hermano, abuela).
Objetos del aula (libro, mesa, cuaderno, lápiz).
Expresiones comunes (por favor, gracias, perdón).
Artículos definidos e indefinidos (el, la, los, las, un, una).
Escucha guiada: identificación de palabras familiares en grabaciones cortas.
Actividades:
Juegos con tarjetas, ejercicios de asociación y práctica auditiva con diálogos simples.
🔸 Lección 3 – Estructuras gramaticales básicas
Duración: 50 minutos
Enfoque: Gramática y escritura
Objetivos:
Usar la estructura básica de la oración en español (sujeto + verbo + complemento).
Conjugar los verbos ser y estar en presente.
Formar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas simples.
Contenido:
Pronombres personales (yo, tú, él, ella, nosotros, ustedes, ellos).
Diferencias entre ser y estar.
Orden de palabras en la oración.
Redacción de frases cortas de presentación personal.
Actividades:
Construcción de oraciones, ejercicios gramaticales y escritura de un breve texto sobre uno mismo.
🔸 Lección 4 – Comprensión y conversación en contexto
Duración: 50 minutos
Enfoque: Comprensión auditiva y producción oral
Objetivos:
Comprender conversaciones sencillas en contextos reales.
Usar el vocabulario y la gramática aprendidos para responder con naturalidad.
Mejorar la comprensión auditiva y el ritmo de pronunciación.
Contenido:
Escucha de diálogos breves (presentaciones, saludos, en un café, al conocer a alguien).
Identificación de palabras y expresiones clave.
Práctica de preguntas y respuestas cortas.
Revisión general de los contenidos de las cuatro clases.
Actividades:
Comprensión auditiva, entrevistas en parejas y actividad oral final.
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pronunciación y expresión oral
Objetivos:
Aprender a saludar y despedirse.
Presentarse y preguntar el nombre de otra persona.
Reconocer y pronunciar los sonidos básicos del español.
Comprender que la pronunciación del español es principalmente fonética.
Contenido:
Saludos y despedidas (Hola, ¿cómo estás?, Adiós, Hasta luego).
Presentaciones (Me llamo…, Soy…, ¿De dónde eres?).
Los verbos ser y llamarse en oraciones simples.
Sonidos vocálicos y consonánticos básicos.
Práctica auditiva y de repetición con palabras comunes.
Actividades:
Diálogos en parejas, ejercicios de pronunciación y juego de reconocimiento auditivo.
🔸 Lección 2 – Vocabulario para la vida cotidiana
Duración: 50 minutos
Enfoque: Vocabulario y comprensión auditiva
Objetivos:
Aprender palabras esenciales del español para la vida diaria.
Comprender y usar vocabulario relacionado con la familia, el aula y objetos básicos.
Reconocer estas palabras al escuchar conversaciones sencillas.
Contenido:
Campos de vocabulario:
Miembros de la familia (madre, padre, hermano, abuela).
Objetos del aula (libro, mesa, cuaderno, lápiz).
Expresiones comunes (por favor, gracias, perdón).
Artículos definidos e indefinidos (el, la, los, las, un, una).
Escucha guiada: identificación de palabras familiares en grabaciones cortas.
Actividades:
Juegos con tarjetas, ejercicios de asociación y práctica auditiva con diálogos simples.
🔸 Lección 3 – Estructuras gramaticales básicas
Duración: 50 minutos
Enfoque: Gramática y escritura
Objetivos:
Usar la estructura básica de la oración en español (sujeto + verbo + complemento).
Conjugar los verbos ser y estar en presente.
Formar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas simples.
Contenido:
Pronombres personales (yo, tú, él, ella, nosotros, ustedes, ellos).
Diferencias entre ser y estar.
Orden de palabras en la oración.
Redacción de frases cortas de presentación personal.
Actividades:
Construcción de oraciones, ejercicios gramaticales y escritura de un breve texto sobre uno mismo.
🔸 Lección 4 – Comprensión y conversación en contexto
Duración: 50 minutos
Enfoque: Comprensión auditiva y producción oral
Objetivos:
Comprender conversaciones sencillas en contextos reales.
Usar el vocabulario y la gramática aprendidos para responder con naturalidad.
Mejorar la comprensión auditiva y el ritmo de pronunciación.
Contenido:
Escucha de diálogos breves (presentaciones, saludos, en un café, al conocer a alguien).
Identificación de palabras y expresiones clave.
Práctica de preguntas y respuestas cortas.
Revisión general de los contenidos de las cuatro clases.
Actividades:
Comprensión auditiva, entrevistas en parejas y actividad oral final.
카페토크의 취소 방침
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(1) 강사가 패키지 레슨을 확정하지 않은 경우 미수강 패키지 레슨으로 간주합니다.
(2) 강사가 첫번째 패키지 리퀘스트를 확정할 때 패키지 레슨 전체를 확정하는 것으로 간주하여 나머지 레슨에 대한 쿠폰이 자동으로 발행됩니다.
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리퀘스트 확정 전
- 언제든 취소 가능
리퀘스트 확정 후
- 레슨 시작 24시간 전→ 언제든 취소 가능
- 레슨 시작 24시간 이내→ 취소 요금이 발생할 수 있습니다.
-
노쇼→ 취소 요금이 발생할 수 있습니다.
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